La monarquía

Verde oscuro: Monarquía constitucional/parlamentaria

Verde claro: Mancomunidad Británica de Naciones (Commonwealth)

Naranja: Monarquía semi-constitucional

Rojo: Monarquía absoluta

Rosa: Monarquía a nivel sub-estatal

En los Estados modernos los gobiernos suelen intervenir más en la crianza de los ciudadanos. Por ejemplo, la mayoría de estos estados obligan a la escolarización obligatoria y los menores deben asistir a la escuela quieran o no los padres. Una consecuencia de esta intervención fue la desaparición de muchos "especialistas" de los sectores que empleaban más práctica que teoría en el desarrollo de sus funciones. Antes, los artesanos crecían en los talleres practicando desde niños el arte que sería su oficio en jornadas de 12 o 14 horas. Esto les permitía adquirir con la edad unas cotas de maestría inalcanzables hoy día porque ningún chaval podría dedicarse a ninguna profesión antes de los 16 o 18 años ni tampoco tantas horas al día.

De hecho, esta especialización desde la infancia sólo se mantiene en la monarquía, cuya prole crece, desde su nacimiento, para ejercer una función determinada en la sociedad, la de representar al Estado. En consecuencia, la educación es destinada al aprendizaje de habilidades útiles para desarrollar su función de Jefe de Estado. Por ello, creo que podríamos ver a los monarcas como los últimos artesanos de la época premoderna, los artesanos de la alta política. Así las cosas, esta puede ser la única justificación posible (¿y suficiente?) para la monarquía, y es que un rey sumiso a la voluntad gubernamental podría ser el mejor ministro de exteriores que un país pueda tener.